为了让一年级学生更好地认识自我、欣赏自我，一年级组组织了题为“我手画我心，我的自画像”的心理健康教育活动。

  活动由一年级全体班主任组织学生在各班教室进行。首先请全体学生对照镜子观察自己：每个人都是独一无二的，有自己独特的特征；其次给自己画一个自画像，并且拿出水彩笔为它添上美丽的色彩；最后，指名学生在全班面前展示分享“我的自画像”。

  通过“我手画我心，我的自画像”的活动引导孩子观察自己、关注自己，使学生更加全面、清晰地认识自己。“世界上没有完全相同的两片树叶，”每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值。同时，可以更了解其他同学。通过其他同学的评价，帮助学生完善和增进自我意识，孩子对于自我的存在感渐渐成熟。

  通过这次的活动促进一年级小朋友自我意识的发展，促进与他人的互动和交往，通过重“知”为养“情”和坚“意”打下坚实的基础，使学生学会认识自己、欣赏自己，做最好的自己！